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99真人国际:建设强国国家发展战略和区域经济社会发展急需的学科和专业
时间:2023/5/30 1:14:14 作者: 来源: 阅读:17 评论:0内容摘要:此后,广东、河南等20多个省份先后出台文件,指导部分普通本科院校向应用型大学转型,并在专业设置、招生计划、教师聘任等方面制定了相关政策,为高校深化改革、转型发展提供了坚实的基础。支持。300所地方本科院校参与改革试点。99真人国际问:以服务经济社会高质量发展为导向,重点学科建设取得了哪些突破?答:只有想国之所想、促国之...此后,广东、河南等20多个省份先后出台文件,指导部分普通本科院校向应用型大学转型,并在专业设置、招生计划、教师聘任等方面制定了相关政策,为高校深化改革、转型发展提供了坚实的基础。支持。300所地方本科院校参与改革试点。99真人国际
问:以服务经济社会高质量发展为导向,重点学科建设取得了哪些突破?
答:只有想国之所想、促国之需、应国之需,建设强国国家发展战略和区域经济社会发展急需的学科和专业,才能有助于形成独立的高层次人才培养体系。近年来,理、工、农、医等学科建设不断发力。在“双一流”建设中,理、工、农、医学科占78.5%。2022年本科招生中,理、工、农、医专业招生比例已超过一半;在硕士生培养阶段,理学、工学、农学、医学的招生规模分别接近60%和80%以上。非常规布局集成电路、公共卫生等人才培养专项,有目标、有重点、有系统地培养国家急需的高层次人才。
问:近年来,教育部门着力抓好关键环节,打造人才培养新格局。其中,您在培养基础学科拔尖人才方面有哪些经验?
答:近年来,教育部先后出台“顶层计划2.0”、“强基础计划”、“101计划”等政策措施,建立协同育人机制,构建基础学科培养的生态环境和有效支撑机制。在培养方面,探索实行学院制、导师制、学分制、小班教学,实行本科生、硕士生、博士生综合培养。在评价方面,坚持评价的长期性、程序性、科学性,完善学生自我评价与导师、学校、社会、行业评价相结合的多主体评价机制。据统计,“强基础计划”已经招收了18000多名新生。“拔尖计划2.0”实施以来,已培养拔尖学生1万余人,96%的毕业生坚持坚持。
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